Экскурсии

Занятие включает работу с натуральными скелетами животных и их частями.

При словах «скелеты» и «кости» представляется что-то жуткое: покойники, призраки, «весёлый Роджер». 

А если серьёзно? Что такое скелет, для чего он нужен и как устроен? У каких животных бывают скелеты? Всегда ли скелет из костей? Как устроены кости? Могут ли кости болеть и как этого избежать?

Много самых разных животных живёт в наших лесах. Встретить их сложно, но оставленные ими следы открывают много интересных подробностей из жизни лесных обитателей — зверей, птиц, насекомых. Следы этих животных можно изучать как летом, так и зимой. Занятие посвящено знакомству с различными следами жизнедеятельности лесных животных

Экспозиция «Смотри в оба!» посвящена органам зрения человека и животных. Экспозиция состоит из интерактивных экспонатов, а также насыщена подлинными природными объектами (предметами и коллекциями), доступными для тактильного восприятия. Занятие состоит из двух частей: первая — рассказ о строении, работе и функциях зрительного анализатора, о четырёх типах строения органов зрения, о нарушениях в работе глаза, о видеоэкологии, об оптических иллюзиях и многом другом.

Экскурсия с демонстрационными микроскопами предлагает углубленное знакомство с водорослями, мохообразными и папоротникообразными (строение, экология, особенности жизненного цикла и многообразие)

Эта экскурсия может быть использована как введение или закрепление темы «Стебель» по школьной программе.

Школьники рассматривают под световым микроскопом при увеличении 100 и 400 раз клетки листа водного растения - элодеи и проводят на них эксперимент, демонстрирующий явление потери воды клетками (плазмолиз). Также учащиеся проводят опыт, демонстрирующий ферментативное разрушение перекиси водорода в клетках листа элодеи; смотрят готовые препараты животных клеток (кровь лягушки и кровь человека).

Эта экскурсия предлагает углублённое знакомство с двумя удивительными отделами растений — лишайниками и мохообразными, близкими по экологии, но далёкими в систематическом отношении.

Экскурсия рассчитана на школьников любого возраста и представляет собой «путешествие» по всему миру в поисках необычных, удивительных, поражающих воображение растений. Деревья-исполины; растения с громадными листьями, гигантскими цветками, причудливыми плодами и семенами; растения- подушки; чемпионы по скорости роста; насекомоядные растения — с ними знакомятся учащиеся в ходе этой экскурсии.

Наши соседи по планете – многочисленные животные – насчитывают свыше 1,5 миллионов современных видов. С разнообразием животного царства знакомит школьников экскурсия. Во время экскурсии перед школьниками предстанут самые разнообразные животные, населяющие моря и сушу, поднявшиеся в небо и ушедшие вглубь почвы, друзья и враги человека.

Занятие представляет собой лабораторный практикум и состоит из двух частей. Во время теоретической части учащиеся знакомятся с типами мышечной ткани и работой скелетной мышцы. Рефлекторный характер работы мышцы демонстрируется в опыте на спинальной лягушке. Практическая часть включает в себя приготовление нервно-мышечного препарата и наблюдение характера сокращения мышцы при раздражении различного типа: механическими, электрическими и химическими раздражителями.

Это занятие может быть использовано, как введение, завершение и дополнение этой темы в школьной программе. Рассматриваются понятие «фотосинтез», условия, при которых он протекает, история открытия. Большое внимание уделяется листу – органу растения, в котором в основном и происходит процесс фотосинтеза.

В ходе занятия участники увеличивают знания о мире животных и законах живой природы, развивают умения анализировать, сравнивать разные объекты, извлекать нужные сведения из информационного потока и делать выводы; а также вырабатывают навыки работы с природным материалом и ориентирования в музейной экспозиции.

Эта экскурсия может служить введением, завершением и дополнением темы школьной программы «Покрытосеменные». Экскурсия рассказывает о причинах господства цветковых растений на Земле

Верите ли вы, что с растениями можно творить чудеса? Не верите — приходите к нам! На ваших глазах на листочке обычного растения появится необыкновенная картинка.

На занятии «Школа Левенгука» школьники узнают, чем линза отличается от лупы, как появился и как устроен микроскоп, какие бывают микроскопы и что с их помощью можно рассмотреть.

Экскурсия посвящена тому, какую роль играют паразиты в сообществах, и каковы их взаимоотношения с окружающей средой. Оказывается, в этих отношениях не все однозначно и понятно.

В ходе экскурсии слушатели узнают о положении человека в системе живой природы, о происхождении вида человек разумный, а также о методиках, которые используют учёные, изучающие эволюцию человека. Приводятся данные по анатомии, гистологии и этологии, демонстрирующие сходство человека с различными представителями живой природы и подтверждающие животное происхождение человека.

Биология – это не только о том, какие животные и растения нас окружают. Часто это разговор о нас самих, почему мы такие, какие мы есть.

Приглашаем вас на экскурсию по выставке «Лица» и по залам музея. Вы узнаете, от чего зависит, каким будет лицо у человека, и как учёные восстанавливают облик давно умерших людей. Разберемся вместе, как мы узнаем друг друга «в лицо», и только ли люди это умеют?

На экскурсии учащиеся познакомятся с самыми опасными и ядовитыми растениями, которые нас окружают в лесу, на лугу, у водоема и на комнатном подоконнике. Ребята узнают о биологических особенностях, внешнем облике, запахе ядовитых представителей флоры.